试,否则的话,还是像一个个考试的机器一样,那不是华夏民族的悲哀吗?”段浪道。
最近关于教育的新闻,他时而也在关注。
顿了一下,见无数人的目光,均是集中在他身上,段浪知道自己这下麻烦了,但事已至此,他也无法改变。
“大学之大,在明明德。在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。我想,重点应该在一个得吧?不仅是老师,包括进入大学的学生,都应该学有所得,而真正的所得,并不在于你能背诵多少的单词,你读过多少名著,你熟悉多少大家,最为核心,最为根本的,则是在于创造力。”
“比如我们学习歌德的《野蔷薇》,我想,最大的溢出并不在于我们知道《野蔷薇》的创作背景,《野蔷薇》的表现手法以及现实意义,而在于举一反三,思索如何创造一首等同于《野蔷薇》,或者超越《野蔷薇》的不朽诗篇吧?”
“……”
静默!
原本一群看热闹的准备借此打击这个上课睡觉,鼾声如雷,顶撞教授,不知天高的家伙。谁知道,这家伙说的的确是有道理啊。
就连刚才生气的古教授,此时面色虽然依旧严厉,可若是注意观察,不难看出,已经明显缓和了许多。
从事教育工作,尤其是高等教育这么多年来,段浪这话,无疑是说到了他的心坎上。
“继续。”正了正色,古教授道。只是,两个字出口,又是紧忙闭嘴,生怕这个家伙再说他打断他说话,不礼貌。
“歌德是大家,《野蔷薇》是名篇,历经岁月洗礼,百年而不衰,足以见得,他并非表面那么简单。”段浪道。“刚才,我在学习这首《野蔷薇》的时候,曾试图举一反三,待彻底理解后,创作一首,但却突然发现,她并不像我们表面上看到的那般简单,于是,我才趴在桌子上,用了10种不同的语言来翻译歌德这首《野蔷薇》,领会其精髓……”
“哗!”
“十种语言,真的还是假的?”
“这家伙,还真能吹牛。”
“虽然是吹牛,但还是蛮有意思的。”
……
教室里,不少学生纷纷议论。
尤其是段浪,说出十种语言领会的时候。
韩嘉宁面色都是一惊,而一侧的古教授,更是瞪大了眼,像是看稀有动物一般地看着段浪。
“后来呢?”古教授忍不住地问。
“很幸运,我领会了。”目光扫了全场同学一眼,段浪有些羞涩地说道。
“同学。”古教授在略微震惊的同时,又是咳嗽一声,正色道。“既然你领会了,我想,在场的所有人,包括我,怕是都迫不及待的想要见证一下吧?”
“啊?”段浪闻言,顿时瞪大了眼睛,有些害羞地道。“教授,我看,还是算了吧,我这个人一向低调。”
“这位同学,骄傲使人进步,虚心使人落后,上去展示一下你的才华吧。”
“虽然不清楚你是哪个系的,但是,我们挺你。”
“加油,骚年!”
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