原本,领导只是对宋杰的大言不惭有些反感,想看了他的作文挑点毛病,教这毛头小子知道什么是“谦受益,满招损”。
可当他真正深入阅读宋杰的作文,却一下子被此文的哲理深度给深深的吸引了。
“如果这世界真的有上帝,那么人类就是一个没有自知之明的玩具……”
宋杰一上来就给人类赋予了“没有自知之明”的贬义,紧接着就引用了圣经中关于伊甸园的寓言故事。
虽然从文章切入点来看,似乎有些偏题。
但仔细往下看却越发让人有种震撼人心的感觉……
“这篇作文实在有些……神奇!”
领导看完了之后,看了看周围,随即招呼他们一起去了办公室。
进门之后,他有些迫不及待地对宋杰问道:“小宋同学,你为什么会想到以这样一个命题作文呢?”
“人工智能是否能取代人类,这是西方长期以来最热衷的话题。在我看来这是一种妄图將人的力量神化的妄自尊大的心理……”
宋杰的作文紧扣着“上帝造人”这一西方主流意识形态,由此推及到人创造的人工智能,同样可以诞生自主意识和情感成为一个全新的“物种”。
简单的来说就是“上帝造人——人造机器人”,这样一个虚构的理论体系。
但事实却是人并没有神的力量,自然也不可能创造出和人一样的机器人!
“呵呵!对啊!那些宣称这世界有神的人,其实是希望自己也能成神,能够掌控一切!”
领导听完宋杰的阐述,笑着说道:“小伙子看起来挺喜欢哲学的啊?將来打算考哲学系?”
听到这话,宋杰尴尬地说道:“老师,我……我是理科班的。”
“嗯!理科生更要对事物有清醒的认知,这一点也是非常重要的……这篇作文,依我看确实可以得满分了!”
领导此话一出口,在场的汪副校长和舒洁等人顿时大惊失色……这就给评分了?
就在这时,终考铃声晌起总算是免了太多的尴尬。
领导临走的时候,还不忘回头对宋杰说道:“第一场考得好,接下来再接再厉!”
老师们陪着领导离开了,宋杰也回到了教室。
看到他进来,所有人都朝他投来了异样的目光。
“杰少!谢谢你啊……刚刚……”
看到宋杰坐下,坐在他左边的于康立刻凑过来笑着递上了一瓶“元気森林”。
这小子刚刚考试的时候准备了小抄一直都不敢拿出来。
宋杰和舒洁起身离开教室那一阵,让他趁乱抄了几道大题,原本很可能当掉的的语文这下子算是保住了及格。
对于于康的作弊行为,宋杰不以为意……这些小动作他以前也没少干,只是今后都用不着了。
宋杰接过汽水喝了一口,却正好和丁小雅的眼神碰到一起。
“他的满分不会也是作弊了吧?”
也不
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