2)53、布莱登和加西亚_牛津腔samantha
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  斯的神情突然变得不太自在,立即将手机收了回去,欲盖弥彰地低声说?:“……一个高中老师。”

  “哦。”

  我盯着他的脸看?了三秒钟,耸了耸肩垂下眼帘,“我明白了,她是我妈妈。”

  “……上?帝啊,你这个小怪物……”

  菲尼克斯力道不重地揉了揉我的脑袋,然后?用双手将脸埋起来,“布莱登一定会杀了我的,一定!”

  “放心吧,菲恩。我肯定不会告诉他,我保证。”

  后?背一松,我靠到?硬邦邦的木头椅背上?,耷拉在下头的两腿摇晃着,仰头信誓旦旦地对他说?。

  ——这是我第?一次从他人口?中得知加西亚的存在。从小到?大,布莱登只用“你妈妈说?过……”作为一种落伍的教育手段,有意向我描述加西亚的性格、生活方式和无?关痛痒的小细节,却对一切重要信息避而不谈,以?至于?菲尼克斯摸不清什么?能?对我说?而什么?不能?,便索性一概三缄其口?。

  “你从厨房回来的时候在担心什么?,佩妮?”

  加西亚把咖啡杯搁到?桌边,肩颈舒展,笑得十分开心。

  “没什么?。”很奇怪,我完全不想让她知道有关安迪和莫莉的事,哪怕是他们的名字。

  加西亚的眼光落到?我的脸上?:

  “别傻了,好姑娘。你难道忘记了我的专业吗?”

  “事实上?,我从来都不知道。”

  我说?得很冷静,语气也平缓如?常,却使她的笑容猝不及防凝固在嘴角。

  上?帝作证,我完全没有想要激怒她的意思,甚至也压根不曾因为她在我人生里缺失了二十年而耿耿于?怀。当我从菲尼克斯的表情里第?一次解读到?“加西亚”这个名字时,我只把它当做一个普通的陌生人默记在心,并未产生过诸如?“羡慕别人有妈妈关怀”的情绪,也对她缺乏必要的好奇。

  布莱登告诉我的,我全都记住;如?果他不说?,我就从来不问?。

  对我而言,加西亚与其说?是一个不可或缺的家庭角色,不如?说?只是个象征意义模糊的符号——换句话说?,我一点儿也不认为,她间?隔二十年的去而复返对我造成了哪些严重影响。

  布莱登沉默着握住了她膝上?的手,眼神频繁闪动,却没看?向我。

  她很快整理好神态,以?一种我无?法解读的表情与我对视:

  “你还不知道我在大学里的研究,对吗,佩妮?”

  “新行?为主义。”

  我很快回答,“那是布莱登研究的课题。我想肯定和你一样。”“你猜对了。由于?我突出的成就——”

  加西亚不太为坦言自己的学术造诣而感到?难为情,稍稍顿了顿便继续说?道,“获得博士学位后?,我被邀请前?往非洲进行?心理援助和研究调查。简单来说?,就是通过介入

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