?新的课程标准对教师的教学教研工作提出了哪些新要求?说实话,这个方面我也是有些模糊,知道有新课程标准,但不知道怎样教学才是符合新课程标准。所以,更新观念的培训我认为,应该围绕新课程标准展开。如果能对全校的教师进行一次有效的新课程标准的通俗解读,让每一个教师都听得懂,听得明白,我想,教师观念的更新在潜移默化中就会有一定的改变。领悟快、体会深的教师,就有可能完全按照新课程标准的要求开展各自的教学工作。高中新课程标准推广普及的时间比初中要晚,作为分管高中的副校长,我认为在高中阶段更有必要开展这样一次培训。”杨芳说:“方校长虽然年轻,但谈得很好啊!新课程标准的培训,确实很有必要。”曹冠廷说:“说起来都是容易的。但是有谁能够把新课程标准解读得通俗易懂,让教师们都能听明白,感兴趣?”
对于曹冠廷的发言,方圆早就预料到。方圆微微一笑:“曹校长说得对,找一个真正懂得新课程标准的专家,显得尤其重要。”杨芳说:“是啊,这样的人不好找啊!”方圆说:“我的硕士导师,东州师范大学的徐前教授,是清江蔬中新课标课题组的成员,最近几年一直与清江师范大学、杭江师范大学的几位博士导师一起,负责清江蔬中推广新课标的工作。如果杨校长觉得徐教授能够做好这次新课标的工作,我愿意为学校跑跑腿,亲自去请徐教授。”杨芳说:“徐教授是东州师范大学德高望重的博导,不知道能不能请得动。”方圆说:“我会尽最大的诚意,邀请徐教授到5中来讲课。”杨芳说:“好,讲课费的问题不用担心,咱5中付得起,只要能请得来就成。”方圆笑着说:“那我尽快去邀请。”
杨英贤简直是用崇拜的眼光看着这位年轻的副校长,其他的中层、副校长也受到触动不少。哪里想到,方圆还没有说完哪!方圆说:“杨校长刚才还有一个重要的指示,就是要在培训的时候提高素质。我想到了,东州5中是一个拥有72个班的超大学校,要管好全校的事情,杨校长、那校长、曹校长、邱校长和戴主席,还有各位主任,都要付出巨大的心血。如果每一个班主任,都能把自己的班管理好,72个班都管好了,各位领导也就可以集中更多的精力投入到学校的发展中,投入到学校的教学中。所以我还有第二个设想,就是在新课程标准的培训之后,开展一次班主任的全员培训,现任的班主任,未来可能要安排担任班主任的老师,都参加。或许一次培训无法达到大幅度提高素质的作用,但至少应该让班主任们知道,在班级里实施科学有效的管理,完全可以减轻各自的工作负担,既减负也增效。”
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