或许比2006年有所下降,但全市第一的宝座还是牢不可破的。这就足够了,这就算是完成了翟局长安排的任务了。现在,大家把目光都集中到她的脸上,让杨芳忽然感觉到了一种压力感和压迫感。她看了看方圆,心中感叹:年轻人就是年轻人,不甘心守成,却要创业。但方圆是不是有一些太心急?本来未来的三年,从翟局长的意图里,就可以体会到,自己是要扶方圆上路的,但方圆过于激进的做法是否会影响到自己在学校的权威,是否会造成学校新的矛盾?杨芳的内心一阵矛盾,不知道该怎样来应对这件事。
杨芳不能说自己没有想好学校怎样发展,这会让其他人耻笑;杨芳却又说不出学校如何超前发展、领先发展、特色发展的思路与措施,杨芳是左右为难。笑吟吟地看着大家,杨芳沉默不语,终于决定还是用三个臭皮匠,抵个诸葛亮的方法,集思广益吧!杨芳说:“方校长刚才说得很对,学校发展不能满足于现状,应该朝着特色发展、领先发展、超前发展的目标去奋斗。我很想听听大家的意见。那校长,你是第一副校长,你先讲吧。”那红说:“学校的特色发展,我认为在艺术教育方面要推进形成特色。现在,全国各高校都非常重视艺术高考的招生工作,各重点高中也把艺术高考作为实现一本和二本数量突破的重要手段。鸳校,这几年艺术高考的成绩比较一般,我建议杨校长要加大工作力度,让音乐、美术两个学科建设再上一层楼,这样就会推动学校的特色创建。”杨芳点点头:“那校长说得很有道理,我一定认真考虑那校长的意见。”那红说:“其实特色对于学校很重要。我谈得不一定对,供杨校长和阮主任参考。”杨芳说:“那校长谈得很好。方校长,建议是你提出的,你是不是也谈谈你的看法。”方圆笑着说:“高中教学这一块工作如何做好,已经融入到了高中教学计划中。另外,三位教导主任在高一、高二、高三均提出了一些创新的做法,提出了各自的奋斗目标,我提议,请曾主任、黄主任、杨主任分别介绍一下高中三个年级的创新与目标,也请杨校长、那校长和其他各位领导提出宝贵意见,来指导我们高中学段的教学工作更完善,为学校争一流、求发展、塑特色多做贡献。曾主任,你向各位领导简要汇报汇报高一这学期准备怎么做,好不好?”
曾佩璇说:“好的。”曾佩璇拿出她写的高一计划,开始汇报。方圆很清楚,自己这样做,三位主任肯定很感激,至少是心里欢喜的。不埋没三位主任的工作,让学校的领导知道他们准备做什么,做了什么,他们的心气也会很顺,也会感觉到自己的工作不会因为有分管领
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