读科学书,而是读死书,读八股。因为没有推广以创新精神和实践能力为的素质教育,而是以八股文来禁锢生员、秀才们的思想,中国各方面不落后,才怪呢!都说清朝无昏君,清朝的皇帝个个都勤勉敬业,包括道光、咸丰,但依然被西方国家在鸦片战争中打开缺口,从此饱受欺凌,不能不说,道光与咸丰是时代的悲哀,是不重视素质教育的悲哀,是封闭自大的悲哀,也是科技创新落后所导致的必然结果。第二次世界大战快结束之时,美国与前苏联同时供进德国柏林,苏联人抢的是什么?设备、财产!美国人抢的什么?是科学家。两种不同的境界,决定了在二战后,美国领先于世界,而前苏联在与美国对抗了几十年之后,终于分崩离析。如果说明清是我们的前车之鉴,那么美国就是我们的他山之玉。我们的教育,再也不能走填鸭式的应试教育之路了,而真地需要全面推广东州5中这样全面实施素质教育的经验,让更多的课堂,让更多的校园,成为广大学生们创新精神和实践能力培育的沃土。”
屈必通一番言论,旁征博引,道古论今,看似扯得远了一点,但远处不体现着一个政治家对于教育的深刻认识。方圆对屈必通也重新认识,对身边的这位长者充满了敬意,内心也有了沉甸甸的责任感:尽我所能,全面实施素质教育,为我们这个民族,为我们的国家,培育更多有创新精神和实践能力的有用人才!
方圆很想把心里的感受说出来,但在这么多厅级领导面前,哪有自己乱讲话的资格?果然,宋云生说:“屈省长对教育事业发展精辟的言论,深深地启迪了云生。云生现在想一想,觉得自己的境界站得不高,看得不远,有的时候更关注于容易出生成绩的大项目、大建设中,缺少站在全局立场思考问题的高度,说起来真是惭愧!屈省长,关厅长,柳厅长,今天云生在这里表个态:东州教育办不好,几位领导随时都可以指着我的鼻子责问。今年的财政预算已经做了,想再从预算内拿出钱来发展教育,恐怕有难度。不过,我今天也作个承诺,我将尽我最大的可能,从预算外财政收入中挤出钱来,投到教育上。教育是公益性的社会事业,为官一任,造福一方,云生在东州市长的岗位上,同样应该多做一些功在当代、利在千秋的事。或许不容易看出政绩,但对党,对人民,对中华民族,都问心无愧。”
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