则。规则是什么?规则就是法律,就是依法治国,也有一些规则是潜移默化在人的思想和意识中的,看不见,摸不着,但同样在社会管理中发挥着重要的作用。”
孙红军、杨芳、姚长青感慨:看方圆和这个青年教师,年龄相当,但思想觉悟与认识问题的深度,已经相差不知几个层次了。
方圆转入正题:“老师们,我没有威胁大家,我承认,大家反映自己的诉求,这是完全正确的。苗群和周素素确实有问题嘛!我只是反对大家反映诉求的方式,不要用站在教育局门口这样激烈的方式,而完全可以有更好的方法和途径。大家事先把有关的情况告诉我,告诉孙书记,我们能不重视吗?但大家没有这样做!难道大家心里就不觉得这样做并不合适吗?想想看,社会上的家长怎样看待我们这些上访的老师?其他系统怎样看待我们这些上访的老师?68中要想恢复元气,继续发展,离不开和谐稳定的局面,参与上访的30多位老师问问自己:你们为68中的和谐稳定做了什么?为什么不通过联名信或派代表诉求的方式,直接向我或者孙书记报告?如果你所教的办法,不通过依法的途径,不通过合理的方式,反映你在工作中的问题,而是全班学生都跑到校长那里诉苦,都跑到市教育局诉苦,你觉得合适吗?”
没有一个人说话,大家都在听方圆演讲。方圆说:“将心比心,换位思考,我希望68中依然是一个充满活力和竞争力的学校,我希望68中的全体老师,都能做一个知法、守法的典范。对于这一次30多位老师,局领导已经承诺不追究。但是我要表个态度:68中的老师,诉求如果不通过合理合法的途径和方式反映,而是直接通过或者在网上乱发帖子写出不负责任的帖子,那么今后必将严肃处理,绝不手软!”
再也没有人了。或许有人的心理依然不服,但绝大多数老师都已经被方圆“震慑”住了。
孙红军、姚长青都摒住了气息,他们非常担心方圆的强硬会导致老师们的反弹,但是没有人反弹。
方圆意犹未尽,说:“发生了68中老师这件事,我也认真进行了反思。或许老师们不知道有更合法的途径可以表达你们的心声。今天我和孙书记有过沟通,准备和孙书记一起,推动两件事,第一件事,就是干部的培养、选拔和监督机制的完善。以后再也不能选拔一些不合格的人走上一把手的岗位;第二件事,我和孙书记要积极推动老师们、基层学校表达合理诉求的畅通渠道。通过渠道的畅通,让老师们的心声都能及时地反馈。这第一件事,如果能够做得好,那么每一个学校的干部都是比较好的,老师们自然比较满意;这第二件事,就是把大
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