,但劳累的同时,教体局和学校校长们的权力也在相当增加,对不对?”李国强完全同意。
对于教育普法工作,方圆指出,评选依法治教示范学校和教育普法先进个人,只是契机,只是手段,真正的目的就是在学校普及法律法规,实现依法治教,依法办学。今年的工作,要想创新,就必须在形式和内容等各个方面都要创新。比如:评选依法治教示范学校的标准要重新制定,要从学校规章制度建设、校长学法守法、教师学法守法、学生学法守法等方面分别衡量。规章制度健全了,学校的一些管理都会有章可循,学校管理就会朝着制度化、化、法制化的方向不断前进;校长守法了,一切都依法办事,一切都摆在阳光下,相信学校也会更和谐;老师守法了,一切都依法办事,干群关系会和谐,师生关系也会和谐;学生守法了,知道哪些可以做,哪些不可以做,我相信从学生个人来讲,将来会成长为守法的公民;从社会来讲,就会减少更多的少年犯;从社会秩序来讲,也算是为依法治国、建设法制社会做出了教育上的贡献。
申军对方圆的思路佩服得五体投地。以前评选依法治教示范学校,就是把省里的文化和评选标准照搬下来。现在,方圆提出了新的思路,使普法工作让人感觉从虚的变成了鲜活的。可不是吗?抓规章制度、让校长学法守法、让老师学法守法、让学生学法守法,一下子就把工作思路给打开了,把如何切入这项工作、做好这项工作给指明了方向。申军说:“谢谢方书记高屋建瓴的指导。看起来,我这个方案还需要推倒重来。”方圆说:“我相信下一稿你一定能够写好。”
申军离开了副书记办公室,感慨万千:从工作能力方面讲,方圆确实是好领导;但在男女关系方面,方圆怎么就不太注意呢?
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