是家长送的。
汤盈感觉有点懵,可想而知如果她是一个什么都不知道的家长,看到这一面墙的锦旗也要瞬间燃起希望和对杨教授的信任。
关键,这些锦旗不是造假,都是真的,真是家长送的!
杨教授始终保持着微笑,请高永洲在椅子上坐下,开始简单的采访。
面前依旧有很多对话选项,是各种各样的问题,而且每个选项问过之后,还会有后续的追问环节。
“S市发生了一起凶杀案,从您这里毕业出去的一名孩子,残忍地杀害了他的母亲,您是否知情?”
“为什么一个17岁的孩子从这里出去之后会性情大变,变成杀人狂?”
“他在这里面到底经历了什么?”
“你们日常的‘治疗’,都包括哪些方面?”
“我听说你们有一个神秘的13治疗室,是做什么用的?”
……
高永洲这里有一连串的问题,汤盈只需要选择自己最感兴趣的问题发问就可以了。
本来汤盈觉得,这些都是非常尖锐的问题,结果没想到,杨教授竟然面不改色地对答如流!
“凶杀案?不是很清楚这个事情。”
“你说的这个弑母案啊,首先,我不认为这个事情跟他在我们学院的经历有关系,世界上发生那么多凶杀案,杀人犯本身就有一种潜质,不能说我的学员里恰好出了一个杀人犯,就说我在教唆学员杀人,这个肯定不妥吧?”
“至于我们这个地方的项目,你也都看到了,每天的内容,就是跑操、上课、写日记,定期还会安排孩子和家长之间的交流,让他们能够敞开心扉,这些都是非常正常的活动,学生、家长都可以作证,这怎么能说我是在培养杀人犯呢?我觉得你们作为记者,这些也得小心取证,不能乱拉关系吧?”
“而且,凡是被送到这里的孩子,多多少少都有暴力倾向,他们大部分跟父母的关系本身就是水深火热。我一直说啊,我这里并不是完全的包治百病,治愈率在90%以上,那毕竟也不是100%,有些孩子他的情况复杂,病症潜伏得比较长,我没能及时发现、即使纠正,但我也已经尽力了。”
“记者先生,如果一个学校里的普通学生杀人了,是不是您也要因此推断学校在教唆杀人啊?我们不能从结果直接去推过程,关键是看这个学校在教什么嘛,对吧。”
“我们科技防卫专修学院的教学内容,你都可以随意参观,学生们,你也都可以随意采访,我相信记者先生的报道,肯定能破除现在网络上对我们学院的一些不实传闻,还我们一个公道。”
……
汤盈傻眼了。
她让高永洲问的这些问题,杨教授竟然全都回答了,不管是正面回答也好,避实就虚也好,至少完全没有抓到任何的把柄!
汤盈甚至都开始觉得,如果自
请收藏:https://m.bqg88.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)