写道:
“王勃,你能不能用心听讲?”
写完后,廖小清趁语文老师唐素珍转身之际,飞快的将便签放在了王勃的桌前。
王勃拿起廖小清的便签一瞧,乐了,完全没有被发现的尬尴,只觉得有趣。
“能!”
王勃用圆珠笔在廖小清清秀的字迹下写了个“能”字,写得歪歪斜斜,如同鸡爪,看得他自己都脸红。但这也是没办法的事,天天打电脑用搜狗拼音的后果就是这样。没有一段时间的练习,是不可能恢复前世高中时的“书法水平”的,尽管那时候的书房水平其实也不怎么样。
廖小清一看王勃的“回帖”,嘴角一抿,笑了,心中有些甜蜜,也有一种难言的满足。
然而,她的这种满足维持了不到五分钟,很快,她又发现那家伙故技重施,偏着脑袋看起自己来。
廖小清又羞又急,也有些生气,银牙一咬,再次在便签上写道:
“王勃,我知道你自学能力强,老师讲的你可能都懂了。但是我没懂,我还想听,你能尊重一下我吗?”
写好之后,廖小清就准备扔给王勃,但又觉得有些不妥,拿起钢笔将前面写的全划了。可划了之后还是能看得见“底稿”。廖小清急了,干脆将便签捏成一团,扔进课桌,然后重新撕下一页,开始写:
“王勃,你……”廖小清像前面那样写下三个字,然后想着后面的措辞,但无论怎么想,她都觉得不能很好的表达自己的意思。最后,廖小清也不写其他的了,直接在“你”后面打了一串省略号,折了折就扔给了王勃。
王勃打开一看,嘴角马上就弯了起来。一瞟廖小清,却见对方抬头挺胸,正襟危坐,一副全神贯注的样子,完全是一副标准好学生的模样。
“王勃,你……”王勃再次在心中默念了一遍廖小清递过来的纸条,想着女孩“意犹未尽”的话。
那到底是什么呢?
而且,刚才被她扔掉的那个纸团上,她到底写的又是什么呢?
此时的王勃,忽然生出一种强烈的,想把手伸到廖小清的课桌下,去捡拾那个被她扔掉的纸团,看看她究竟在上面写了什么的冲动。
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